TA’LIM SIFATI MENEJMENTI TIZIMINI JORIY ETISH MUAMMOLARI

##article.authors##

  • Alikariyeva A’loxon

##article.subject##:

sifat, menejment, tizim, oliy o‘quv yurti, professor-o‘qituvchilar, boshqaruv, so‘rov, respondent, baholash, iste’molchi

##article.abstract##

Globallashuv sharoitida kuchayib borayotgan integratsion jarayonlar va axborotlar tizimining xalqaro darajaga rivoj topishi, raqobatning kuchayishi sotsial boshqaruvga bo‘lgan munosabatni foydali tomonga keskin o‘zgartirishi boshqaruv tizimidagi ijtimoiy moslashuvni kuchaytiradi. Ijtimoiy jarayonlar boshqaruvining mukammallashuvi hozirgi sharoitda ta’lim tizimi axborotlarini qayta ishlab tahlil qilib, yig‘ish tizimini takomillashtirishni talab qiladi. Rivojlangan raqobatchilik muhiti o‘z navbatida mahsulot va xizmatlar sifatini doimiy oshirib borishni talab etgan holda ularni taqdim etuvchilarning raqobatbardoshligini aniqlashda muhim ahamiyat kasb etadi. Muallif tomonidan maqolada oliy o‘quv yurtlarini boshqarish mexanizmidagi sifat menejmenti tizimining xususiyatlari; uni joriy etish va amalga oshirishdan kutilgan natijalar o‘rtasidagi nisbat, shuningdek, oliy o‘quv yurti professor-o‘qituvchilari va xodimlarining ushbu boshqaruv resursiga munosabatini o‘rganish maqsadida sotsiologik tadqiqotlar o‘tkazilgan va tahlil natijalari keltirilgan.

Библиографические ссылки

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoevning Oliy Majlis va O‘zbekiston xalqiga Murojaatnomasi. – Toshkent, 2022. 20-dekabr.

Бекмуродов М.Б., Бегматов А. Миллий менталитет ва раҳбар маънавияти. – Тошкент: Адолат, 2003. – Б. 11.

Бекмуродов М.Б. Замонавий бошқарув социологияси//Дарслик. – Тошкент: Yoshlar nashriyot uyi, 2020. – Б.136.

Холбеков А. Бошқарув социологияси. Ўқув қўлланма. – Тошкент: Академия, 2007. – Б. 88-89.

Шарифхужаев М., Абдуллаев Ё. Менежмент. – Тошкент, “Ўқитувчи”, 2001. – Б.7.

Ғуломов С.С. Менежмент асослари//Дарслик. – Тошкент: «Шарқ» нашриёт-матбаа Акциядорлик компанияси бош тахририяти, 2002. – 370 б.

Саидов М.Х., Перегудов Л.В. “Олий таълим менежменти ва иқтисодиёти. – Тошкент: Молия, 2002. – Б. 3-7.

Қосимов Ғ.М. Менежмент: Олий ўқув юртлари талабалари учун дарслик. – Тошкент: Ўзбекистон, 2002. – 312 б.

Джураев Р.Х., Турғунов С.Т. Таълим менежменти//Дарслик. – Тошкент: «Voris-Nashriyot», 2006. – 266 с.

Давыденко Т.М. Рефлексивное управление: теория и практика. – М., 2015; Лазарев B.C. Системное развитие. – М., 2017; Поташник М.М. Управление качеством образования. – М., 2014; Третьяков П.И. Адаптивное управление педагогическими системами: Учеб. пособие для студентов вузов. – М., 2018; Шамова Т.И. Педагогический анализ урока в системе внутришкольного управления: Пособие для ФПК директоров сред, общеобразоват. шк. – М., 2018.

Демьянович И.В. Интеграция идеи качества в систему управления // Вестник ТОГУ. 2018. № 2 (4). – С. 129.

Грехова Т.В. Особенности управления проектами построения системы менеджмента качества в современных организациях: автореф. дисс. … канд. социол. наук: 22.00.08. – М., 2010. – С. 3.

Аликариев Н.С., Аликариева А.Н. Олий таълим сифати менежменти тизимини ривожлантириш концепцияси//“Социология фанлари” (www.tadqiqot.uzsoci) электрон журнали. №1. – Тошкент, 2020. – Б. 7-18. DOI http://dx.doi.org/10.26739/2181-9297-2020-1.

Загрузки

##submissions.published##

2025-01-22