SOCIOLOGICAL APPROACH TO THE CONCEPT OF “VIOLENCE”
Keywords:
violence, schoolchildren’s violence, schoolchildren, violence in schoolAbstract
Violence as a social phenomenon specific to all periods of human development has been studied in one way or another in most of the social sciences. In particular, the concept of "violence" is of interest to sociologists as one of the manifestations of human relations. Therefore, in recent years, this concept has become more common in the research of many foreign and domestic scientists.
This article discusses the issues of violence that have emerged as one of the most pressing issues in the education system today. As the phenomenon of violence against each other by schoolchildren increases, attention needs to be paid to strengthening the work on identifying its causes and organizing their prevention. Especially through the study of its theoretical aspects, a sociological approach to this concept was attempted to reveal the essence of the content of this phenomenon.
References
Cambridge Dictionary / [electronic resource] https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/violence
Galtung, Johan. «Violence, Peace, and Peace Research» Journal of Peace Research, Vol. 6, No. 3 (1969), pp. 167—191
Meier U. Aggressionen und Gewalt in der Schule. Lit Verlag: Münster. 2003. S. 18-21
Rammstedt O. Wider ein individuum-orientiertes Gewältverständnis. Bielifeld, 1989. S. 49.
Большой толковый словарь русского языка. Гл. ред. С. А. Кузнецов. Первое издание: СПб.: Норинт, 1998. / http://gramota.ru/slovari/dic/
Бутунжаҳон соғлиқни сақлаш ташкилотининг “Зўравонликнинг олдини олиш бўйича глобал ҳолат тўғрисидаги ҳисоботи (2014)”. // www.who.int/violence_injury_prevention/violence/status_report/2014
Вебер М. Политика как призвание и профессия / Перевод с немецкого и вступительная статья А. Ф. Филиппова; редактор А.А.Рындин. — М. : Рипол-классик, 2018. — 292 с.
Гоббс Т. Сочинения: В 2 т. – Т. 2. – М.: Мысль, 1991; Ойзерман Т.И. Маркс: эволюция социологической концепции насилия // Социологические исследования. 1994. № 5. С. 27-34.; Вебер М. Политика как призвание и профессия / Перевод с немецкого и вступительная статья А. Ф. Филиппова; редактор А.А.Рындин. — М. : Рипол-классик, 2018. — 292 с.
Гусейнов А.А. Апресян Р.Г. Этика: Учебник. М.: Гардарики, 2000. 32-б.
Мертон Р. Социальная структура и аномия //Социология преступности (Современные буржуазные теории) Пер. с фр. Е.А. Самарской. М.: Прогресс, 1966. C. 299–313.
Молчанова Д.В., Новикова М.А. Противодействие школьному буллингу: анализ международного опыта. М.: НИУ “Высшая школа”, 2020. – 4- б.
Руссо, Ж. Об общественном договоре или принципы политического права / Ж. Руссо. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 146 с.
Табатадзе Г.С. Насилие как социальное явление. // Вестник ВолГУ. Серия 7. Вып. 3. 2003—2004. – 109-116 стр.
Ўзбек тилининг изоҳли луғати : [Текст] : 80 000 дан ортиқ сўз ва сўз бирикмаси : 5 жилдли / ЎзР ФА А. Навоий номидаги Тил ва адабиёти ин-ти ; А. Мадвалиев таҳрири остида ; таҳрир ҳайъати Э. Бегматов – Т.: Ўзбекистон миллий энциклопедияси, [2006-2008]. Иккинчи жилд: Е-М. - 2006, 166-бет.
Ўзбекистон миллий энциклопедияси.. – Тошкент., 2002. – Б. 47.
Ўзбекистон Республикаси Қонуни. Бола ҳуқуқлари кафолатлари тўғрисида. // https://www.lex.uz
Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Ўқитувчи ва мураббийлар кунига бағишланган тантанали маросимдаги нутқи. // https://uza.uz/uz/posts/zbekiston-respublikasi-prezidenti-shavkat-mirziyeevning-ituv-30-09-2020
Ўзбекистон Республикаси Президентининг Фармони. “Ўзбекистон республикаси халқ таълими тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида”. https://lex.uz/docs/4312785
Ўзбекистон Республикасининг қонуни. Хотин-қизларни тазйиқ ва зўравонликдан ҳимоя қилиш тўғрисида. // https://www.lex.uz/ru/docs/4494709
Ўзбекистон юридик энциклопедияси. – Тошкент., 2009. – Б. 199.
Юнусов А.Б. Ижтимоий меъёрдан оғиш сабаблари. // Ижтимоий тадқиқотлар. 2020. №1, 49-58-бетлар.
