DISABILITY AS A BASIS FOR INCLUSIVENESS
Keywords:
inclusion, inclusive inclusion, process, education, disability, people with disabilities, social barriers, model, adaptation, socialisation, independent living, positive psychology, education.Abstract
Children face special difficulties in socialization, hide from society, do not attend school,
social events, face discrimination, rejection. This article analyses research conducted in the field of
disability studies from the perspective of inclusion. Inclusion is seen as the basis for independent
living for people with disabilities. Promoting inclusion is a technical and organisational change in
modern society. The theoretical basis of inclusiveness promoting inclusion of people with disabilities
in the form of socio-psychological concepts is revealed. Sociological approaches in the study of
disability problems are analysed
References
Закон Республики Узбекистан «О правах лиц с инвалидностью». Принят
Законодательной палатой 22 июля 2020 года. Одобрен Сенатом 11 сентября 2020 года.
Саламанкское заявление. Саламанка. Испания 7-9 июня 1994 г.
https://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/pdf/salamanka.pdf. (Дата обращения:
02.2025.)
Дакарские рамки действий Образование для всех: выполнение наших общих
обязательств. Текст, принятыый Всемирным форумом по образованию Дакар, Сенегал, 26-28
апреля 2000 г. https://www.un.org/ru/documents /decl_conv/conventions/pdf/dakar.pdf. (Дата
обращения: 10.02.2025.).
The State of the World’s Children 2007. Investing in women’s rights to advance the
rights of both women and children. https://www.unicef.org/reports/state-worlds-children-2007.
Parsons, T. (1951) The Social System. Free Press, New York.
https://voidnetwork.gr/wp-content/uploads/2016/10/The-Social-System-by-Talcott-Parsons.pdf. – Р.
-439.
Parsons, T. (1951) The Social System. Free Press, New York. – Р. 437.
Parsons T. The social system. https://voidnetwork.gr/wpcontent/uploads/2016/10/The-Social-System-by-Talcott-Parsons.pdf.
Латипова Н., Абдугафурова Ч. Анализ феномена инвалидности в контексте
социально-психологических теорий. https://journalsnuu.uz/index.php/1
/article/download/1163/424/.
The Rules of Sociological Method (1895). [Excerpt from Robert Alun Jones. Emile
Durkheim: An Introduction to Four Major Works. Beverly Hills, CA: Sage Publications, Inc., 1986.
Pp. 60-81.]
Nora Groce and Jessica Scheer. Social Science & Medicine, 1990, vol. 30, issue 8, VVI.
Durkheim E. Sociology. Its subject, method, purpose / E. Durkheim; Trans. from the
French, compilation, afterword and notes by A.B. Hoffman. – M.: Kanon, 1995. – 352 p; Дюркгейм
Э. Социология, ее предмет, метод, предназначение. – М.: Канон, 1995г. – С.76.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. – М.: Медиум,
– С. 279; Беккер Г. Аутсайдеры: исследований по социологии девиантности / Говард
Беккер; пер. с англ. Н.Фархатдинова; под общ. ред. А.Корбута. – М.: Элементар. формы, 2018.
– 271 с.
Encyclopedia of Criminological Theory Lemert, Edwin M.: Primary and Secondary
Deviance.
Outsiders: studies in the sociology of deviance. By Howard S. Becker. New
York: The Free Press of Glencoe, 1963. 179 pp. https://academic.oup.com /sf/articleabstract/42/3/389/2227949.
Human deviance, social problems, and social control (Prentice-Hall sociology series).
Paperback – Import, January 1, 1972. By Edwin McCarthy Lemert (Author).
Бергер П. Приглашение в социологию. – М., 1996; Бергер П., Луман Т.
Социальное конструирование реальности. – М.: Медиум. 1995. – С.279; Ромм М.В.
Социальная адаптация личности как объект философского анализа: автореф. дис. ... докт.
филос. наук. – Томск, 2003.
Латипова Н., Абдугафурова Ч. Анализ феномена инвалидности в контексте
социально-психологических теорий. DOI: https://doi.org/10.69617 /uzmu.v1i1.2.1.1163. Том. 1
№ 1.2.1 (2024 г.): УзМУ Хабарлари (1.2.1 СОНИ) 2024 г.
https://journalsnuu.uz/index.php/1/article/view/1163.
Ливехуд Б. Человек в сообществе. – Калуг: Духовное познание, 1992; Штейнер
Р. Антропология и педагогика. – М.: Парсифаль, 1997; Ортега-и-Гассет Хосе Избранные
труды. – Москва: Сесь мир, 1997.; Хайдгер М. Бытие и время. Перев. В.В.Бибихина. – изд. 2-е
– СПб.: Наука, 2002; Ясперс К. Смысл и назначение истории: перев. с нем. 2-е изд. – М.:
Республика. 1994.
Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. – М., 1999.
Seligman, M. E. P., & Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive Psychology: An
Introduction. American Psychologist, 55, 5-14.http://dx.doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.5.
Boniwell I. (2012). Positive Psychology in a Nutshell: The Science of Happiness (3rd
ed.). London: McGraw-Hill Education.
Конвенция о правах инвалидов. Принята резолюцией 61/106 Генеральной
Ассамблеи от 13 декабря 2006 года. https://www.un.org/ru/
documents/decl_conv/conventions/disability.shtml; Закон Республики Узбекистан О
ратификации Конвенции о правах инвалидов (Нью-Йорк, 13 декабря 2006 года). Принят
Законодательной палатой 18 мая 2021 года. Одобрен Сенатом 29 мая 2021 года.
https://lex.uz/ru/docs/5447430. . (Дата обращения 26.02.2025).
Конвенция о правах инвалидов. Принята резолюцией 61/106 Генеральной
Ассамблеи от 13 декабря 2006 года. https://www.un.org/ru
/documents/decl_conv/conventions/disability.shtml; Закон Республики Узбекистан О
ратификации Конвенции о правах инвалидов (Нью-Йорк, 13 декабря 2006 года). Принят
Законодательной палатой 18 мая 2021 года. Одобрен Сенатом 29 мая 2021 года.
https://lex.uz/ru/docs/5447430. Статья 24. (Дата обращения 26.02.2025).
Конвенция о правах ребенка. Принята резолюцией 44/25 Генеральной
Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. Статья 28. https://www.un.org/ru/documents
/decl_conv/conventions/childcon.shtml.
Конвенция о правах ребенка. Принята резолюцией 44/25 Генеральной
Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. Статья 28. https://www.un.org/ru/documents
/decl_conv/conventions/childcon.shtml Статья 29. https://www.un.org/ru/documents
/decl_conv/conventions/childcon.shtml (Дата обращения 26.03.2025)
Всемирная декларация об «Образование для всех». Принята на всемирной
конференции по образованию для всех. 5-9 марта 1990 г. Г.Джомтьен. Таиланд.
https://www.un.org/ru/documents/decl_conv /declarations/pdf/jomtien.pdf. (Дата обращения
03.2025).
Дети с ограниченными возможностями. Положение детей в мире,
https://www.refworld.org/ru/reference/annualreport/unicef/2013/ru/104146.
Закон Республики Узбекистан «О правах лиц с инвалидностью». Принят
Законодательной палатой 22 июля 2020 года. Одобрен Сенатом 11 сентября 2020 года. Закон
Республики Узбекистан, от 15.10.2020 г. № ЗРУ-641. https://lex.uz/ru/docs/5049549 (Дата
обращения 26.02.2025).
