КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
образование, качество образования, менеджмент, система, высшее образование, объект, процесс, концепция, система управления, модель, метод, средаАннотация
В данной статье авторами подробно рассмотрены проблемы реформирования образования на уровне современных требований, повышения его качества до уровня высоких требований, определив концепцию развития системы менеджмента качества высшего образования. Прежде чем создать или усовершенствовать систему менеджмента качества в высших учебных заведениях, широко освещено, в чем именно заключается эта концепция.
Также в статье описаны основные особенности, определяющие качество образовательного процесса, а также изложены правила, которые представляют собой основу концепции системы качества в вузе. Была проанализирована универсальная система управления качеством в высших учебных заведениях, основанная на принципах управления качеством, состоящая из семи стратегических систем управления. Приведены формулы, определяющие уровень качества образования высших учебных заведений, перечислены результаты, которые будут достигнуты за счет совершенствования системы управления качеством высшего образования.
Библиографические ссылки
Мирзиёев Ш.М. Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиёевнинг “Олий таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш ва уларнинг мамлакатда амалга оширилаётган кенг қамровли ислоҳотларда фаол иштирокини таъминлаш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги Қарори. – Тошкент, 2018. 05.06.2018 й.N ПҚ-3775.
Мирзиёев Ш.М. Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиёевнинг “Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепцияси” тўғрисида”ги Фармони. – Тошкент, 2019.
Мирзиёев Ш.М. Ўзбекистон Республикаси Президенти Ш.Мирзиёевнинг “Ўзбекистон Республикаси олий таълим тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепцияси” тўғрисида”ги Фармони. – Тошкент, 2019.
Марухина О. Системный подход к оценке качества образования / О. Марухина, О. Берестнева // Стандарты и качество. – 2002. – № 4. – С. 35.
Лившина В. В. Развитие методологии создания систем менеджмента качества / В.В.Лившина // Университетское образование: практика и анализ. – 2003. – №2 (25). – С. 60 – 63.
Ганжа О.А. Управление качеством в высшем образовании. – Волгоград : ВолгГАСУ, 2014. – С.52 .
Губарев В.В. Системное представление качества образования / В.В.Губарев // Стандарты и качество. – 2015. – № 4. – С. 40 – 45.
Ганжа О.А. Управление качеством в высшем образовании. – Волгоград : ВолгГАСУ, 2014. – 92 с.
Соболев В.С. Концепция, модель и критерии эффективности внутривузовской системы управления качеством высшего профессионального образования // Университетское управление: практика и анализ. – 2014. – № 2 (30).
Нуждин В.Н., Кадамцева Г.Г., Пантелеев Э.Р., Тихонов А. Стратегия и тактика управления качеством образования: методическое пособие. – Иваново, 2013. – С.84.
Нуждин В.Н., Кадамцева Г.Г., Пантелеев Э.Р., Тихонов А. Стратегия и тактика управления качеством образования: методическое пособие. – Иваново, 2013. – С.114.
Азарьева, В.В. Самооценка научно-исследовательской деятельности в вузе на базе принципов менеджмента качества // Экономика и менеджмент организации. – 2015. – Вып. 2. – С. 62 – 67.
Коблашова, И.В. Всеобщий менеджмент качества (TQM). Перспективы, проблемы, решения. – Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2016. – С.77.
Хакимов В.А. Педагогик олийгоҳларда сифат менежменти тизимининг босқичли ишлаб чиқилишининг қийинчиликлари. – Бийск техника университети, 2015. – Б. 66-68 б.
Мищенко Е.С. Система менеджмента качества образования в вузе: формирование и опыт создания: монография / Е.С.Мищенко. – Саратов: Сарат. гос. социал.-экон. ун-т, 2010. – С. 46-48.
Системы менеджмента качества в высшем образовании / Ж.А.Кулекеев, Г.Г.Пивень, М.Р.Нургужин, Ш.М.Каланова, И.П.Падиарова. – Караганда, 2014. – С. 26.
