НОВОМЕТОДИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ, ОТКРЫТЫЕ СОВРЕМЕННЫМИ ПРОСВЕТИТЕЛЯМИ, И ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Ключевые слова:
школы «Усули Джадид», учебник алфавита «Устоди аввал», метод «Усули Савтия», концепция просвещенного общества джадидов, течение джадидизмаАннотация
В данной статье раскрывается влияние ситуации, созданной в Туркестане действиями джадидистского движения, на образовательные процессы. В частности, с социально-философской точки зрения анализируется роль современных школ, открытых современными интеллектуалами, в образовательной системе Туркестана. Также описаны большие усилия современной интеллигенции в школьной реформе. Кроме того, упоминается система обучения открытых ими современных школ.
Библиографические ссылки
Айний С. Асарлар: 8 томлик. I том. – Тошкент: Ўздавнашр, 1963. – Б. 251.
Dolimov U. Jadidlar. Is’hoqxon to’ra Ibrat. – Toshkent: Yoshlar nashriyot uyi, 2022. – B. 20.
Агзамхўжаев С. Туркистон мухторияти: Миллий демократик давлатчилик қурилиши тажрибаси. – Тошкент: Маънавият, 2000. – Б. 25.
Юсупов Э., Тожимирзаев Э. Миллий ғоя ва “усули жадид” мактабларининг фаолиятига доир // Жадид маърифатпарварларининг миллий таълим, матбуот, адабиёт ва санъатни ривожлантиришга қўшган ҳиссаси ва унинг Миллий ғоя тарғиботидаги аҳамияти: Республика илмий-амалий анжумани материаллари. – Тошкент: Тошкент ислом университети, 2016. – Б. 171.
Долимов У. Туркистонда жадид мактаблари. – Тошкент: Университет: 2006. – Б. 17-21.
Абдурашидхонов М. Бизни жаҳолат - жаҳли мураккаб // Танланган асарлар. – Тошкент, 2003. – Б. 143-144.
Ражабзода Ниёзий. Ибтидоий мактабларимизнинг тартибсизлиги ёҳуд тараққийнинг йўли // Ойина (1914-1915 й.). – Тошкент, 2001. – Б. 5.
Агзамхўжаев С. Туркистон мухторияти: Миллий демократик давлатчилик қурилиши тажрибаси. –Тошкент: Маънавият, 2000. – Б. 26.
Mуин X. Биринчи ўзбек алифболари // Maoриф ва ўқитувчи журнали, 1926. 2-сон.
