МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В УЗБЕКИСТАНЕ
Ключевые слова:
форм, подготовка, учителя, обучения, стандартом, профессиональная, подготовка, начальных, классов, педагогика, психологияАннотация
В современных условиях, определяемых происходящими в начальных классов переменами, Государственным стандартом, традиционная экстенсивная система подготовки будущего учителя, где все попытки ее совершенствования рассматриваются задачи указ Президента от 7 мая 2020 г.
Творческий поиску, проявлению всего личностного потенциала учителя в практике обучения учащихся, использованию активных, развивающих форм обучения учащихся начальных классов.
Важное место в подготовке учителя начальных классов, занимает методико-математическая подготовка. Традиционная математическая подготовка учителя начальных классов, рассматриваемая одновременно и как общекультурная, общенаучная и как профессиональная подготовка отражает вариативности образования.
Библиографические ссылки
Resolution of the president of the republic of uzbekistan/On measures to improve the quality of education and development of scientific researches in the field of mathematics / g. Tashkent, May 7, 2020, No. PP-4708.
Strategy of action in five priority areas of the development of the Republic of Uzbekistan in 2017-2021. to the Decree of the President of the Republic of Uzbekistan dated February 7, 2017 No. UP-4947
A whole program to improve the quality of education, increase the efficiency and practical significance of scientific research in the mathematical sciences in the Republic of Uzbekistan for 2020 - 2023. Tashkent, May 7, 2020, No. PP-4708
Assessing Reading, Mathematics and Scientific Literacy: A framework for PISA 2009. OECD, 2009.
OECD (2013), PISA 2012 Assessment and Analytical Framework: Mathematics, Reading, Science, Problem Solving and Financial Literacy, OECD Publishing.
Keunho Lee. Competency-based curriculum and curriculum autonomy in the Republic of Korea./UNESCO International Bureau of Education. Geneva-2014
Mathematics curriculum, Theacher Proffessionalism, and Supporting Policies in Korea and United States/ U.S. National Commision on mathematics. Instruction. Board of International Scientific Organizations. National Academies Press-2015.
Jinho Kim. Mathematics Education in Korea: Curricular and Teaching and Learning Practices. World Scientific-2013.
Mathematics syllabuses. Cirriculum planning and development division, Singapore Ministry of education. 2015
Character and Citizenship Syllabuses. Framework for 21st Century competencies and Student outcomes. Student development cirriculum division, Singapore Ministry of education. 2016 .
The National School Cirriculum, Cirriculum and Assesment Guide. CDC-HKEAA Committee. Hong Kong. http://www.emb.gov.hk/cr
Ginsburg A., Leinwand S., and Decker K., “Informing Grades 1-6 Standards Development: What Can Be Learned from High-Performing Hong Kong, Korea, and Singapore?” American Institutes for Research, 2009.
California Common Core State Standards. Mathematics. Electronic Edition. Adopted by the California State Board of Education August 2010 and modified January 2013. ISBN 978-0-8011-1748-8.
Governmental program “ Barkamol avlod”. The decision of the President of the Republic of Uzbekistan. Newspaper “Adolat”. Tashkent- еar 2010, January,29. №4 (761), pages 1-2.
