ҲОЗИРГИ ИНГЛИЗ ВА ЎЗБЕК ТИЛЛАРДА ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИ ИШТИРОКЧИЛАРИНИ ИФОДАЛОВЧИ НЕОЛОГИЗМЛАРНИНГ ЛЕКСИК-СЕМАНТИК ВА ДЕРИВАЦИОН ХУСУСИЯТЛАРТИ

##article.authors##

  • Г. Тўраева

##article.abstract##

АННОТАЦИЯ

Тадқиқотнинг долзарблиги замонавий таълим жараёнида пайдо бўлган янги реалияларга ном бериш, ҳозирги инглиз ва ўзбек тилларида мазкур мавзуий гуруҳга мансуб неологизмларнинг семантик ва деривацион хусусиятларини аниқлаш зарурати билан белгиланади. Таълим соҳасидаги неологизмларнинг семантик ва деривацион хусусиятларини тадқиқ этиш муҳим ва долзарб, чунки тўпланган билимлар ҳозирги давр таълим тизимининг фаол ривожланаётган жараёнлари ва реалияларини тушунтириб бериш имконини беради. 

Калит сўзлар: неологизм, таълим соҳаси, таълим жараёни иштирокчиларини ифодаловчи неологизмлар, таълим берувчиларни ифодаловчи неологизмлар, таълим олувчиларни номловчи неологизмлар

Загрузки

##submissions.published##

2022-12-11

##issue.issue##

##issue.vol## 3 ##issue.no## 4 (2022): International Journal of language, education, translation

##section.section##

Статьи