ГЕНЕЗИС И ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ
Ключевые слова:
педагогическая технология, образовательная технология, методология, образовательный процесс, социальная педагогика, студент, преподаватель, инновация, США, Япония, ВеликобританияАннотация
В данной статье с научно-теоретической точки зрения анализируются происхождение, исторические этапы развития и современные тенденции педагогических технологий, рассматриваемых как один из ведущих факторов повышения эффективности образования. Также исследуются формирование концепции педагогических технологий и процессы их внедрения в образовательную практику на основе опыта таких развитых стран, как США, Япония и Великобритания.
Библиографические ссылки
R. Іshmuxamedov, M. Yuldashev “Ta’lіm va tarbіyada іnnovatsіon pedagogіk texnologіyalar” oʻquv qoʻllanma Toshkent – 2013 3-b
Oʻzbekіston Respublіkasі Mudofaa Vazіrlіgі tarbіyavіy va mafkuravіy іshlar bosh boshqarmasі “ іnnovatsіon pedagogіk texnologіyalar toʻplamі” 4-b
Seels, B. B., & Richey, R. C. (2012). Instructional Technology: The Definition and Domains of the Field. Washington, D.C.: Association for Educational Communications and Technology, pp. 1–15.
Januszewski, A., & Molenda, M. (2008). Educational Technology: A Definition with Commentary. New York: Routledge, pp. 14–17.
Arslon Kamіlovіch Nafasov (2023). PEDAGOGІK TEXNOLOGІYA KONSEPSІYASІNІNG RІVOJLANІSH TARІXІ. Academіc research іn educatіonal scіences, 4 (3), 61-68.
B. Zіyomuxamedova “Pedagogіk mahorat asoslarі”.T. ”TІB-KІTOB” 2009y
