BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIDA TANQIDIY FIKRLASHNI SHAKLANTIRISHNING AYRIM PEDAGOGIK JIHATLARI
##article.subject##:
anqidiy fikrlash, pedagogik uslublar, o'quv metodlari, interfaol o'yinlar, multimedia, o'quv muhiti, ota-onalar hamkorligi, boshlang'ich ta'lim##article.abstract##
Maqola boshlang'ich sinf o'quvchilarida tanqidiy fikrlash ko'nikmalarini rivojlantirishning turli pedagogik jihatlarini tahlil qiladi. Ushbu tadqiqot o'qituvchilarning pedagogik uslublari, o'quv metodlari, interfaol o'yinlar, texnologiya va multimedia vositalaridan foydalanish, sinfdagi muhit, ota-onalar va maktab o'rtasidagi hamkorlik kabi omillar tanqidiy fikrlash ko'nikmalarining shakllanishiga qanday ta'sir ko'rsatishi mumkinligini o'rganadi.
Библиографические ссылки
G‘ulomov S.S. “Dalillarni eslabqolish va g‘oyalarni isbotlash”.-T.: O‘qituvchi. 2005.-4-bet.
Nazarov Q. Q. Falsafa metodologiyasi Toshkent: Yangi asr avlodi. 2005 -78-bet.
Ko`charov Aloviddin. (2024). BOSHLANG`ICH SINF O`QUVCHILARIDA MANTIQIY VA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISH. https://doi.org/10.5281/zenodo.11180952
