ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ОБРАЗОВ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА В УЗБЕКСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
Ключевые слова:
образ ребенка, психологизм, узбекская литература, душевные переживания, детская психология, художественное изображение, характер, воспитаниеАннотация
В данной статье исследуется психологическая интерпретация образов детей младшего возраста в узбекской литературе. Анализируется художественное изображение внутреннего мира детей, их эмоциональных переживаний и отношения к окружающей среде в произведениях узбекских писателей. В ходе исследования раскрывается отражение гуманизма, доброты и духовных ценностей через детские образы.
Библиографические ссылки
Karimov N. XX asr o‘zbek adabiyoti tarixi. – Toshkent: O‘qituvchi, 1999.
Qo‘shjonov M. O‘zbek adabiyotida xarakter va psixologizm. – Toshkent: Fan, 1981.
Yoqubov O. Adabiyot va ruhiyat. – Toshkent: Ma’naviyat, 2000.
Solijonov Y. Badiiy mahorat va psixologik tasvir. – Toshkent: Fan, 2002.
Jalilova S.X. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi. “Faylasuflar” nashriyoti Toshkent – 2013
Said Ahmad. Jimjitlik. – Toshkent: Sharq, 2005.
Oybek. Bolalik. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 1987.
B. Jamilova.O‘zbek bolalar adabiyoti .O‘quv qo‘llanma, Toshkent – 2019
I.Z.Narziyeva.Development of short story genre in uzbek literature. International multidisciplinary journal for research&development
Sjif 2019: 5.222 2020: 5.552 2021: 5.637 2022:5.479 2023:6.563 2024: 7,805
Eissn :2394-6334 https://www.ijmrd.in/index.php/imjrd volume 11, issue 03 (2024)
I. Narziyeva. The importance of family roles and relationships in classic children’s stories. www.tilvaadabiyot.uz. 2025-yil 5-son
