ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ МЕЖПОКОЛЕНЧЕСКОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ И ВРАЧЕЙ СО СВОИМИ РОДИТЕЛЯМИ
Ключевые слова:
семейная генеалогия, семейное лидерство, династии и семейное наследие, личностный и профессиональный рост, молодые специалисты, профессиональная компетентность, навыки, экспертные знания, социально-психологическая преемственность, семейная преемственностьАннотация
В данной статье анализируются психологические особенности того, как семейная генеалогия влияет на профессиональное развитие личности, а также как семейная среда воздействует на мотивацию выбора профессии.
Библиографические ссылки
О‘zbеkistоn Rеsрublikаsi Prеzidеntining 2022-уil 28-уаnvаrdаgi PF–60-sоn «2022-2026-уillаrgа mоʻljаllаngаn уаngi Оʻzbеkistоnning tаrаqqiуоt strаtеgiуаsi tоʻgʻrisidа» Fаrmоni // httрs://lех.uz/ru/dосs/-5841063
Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность: учебное пособие для вузов по направлению и специальностям «Психология», «Клиническая психология» / А.Н. Леонтьев. – Москва: Академия, 2005. – 345 с.
Мясищев В.Н. Психология отношений: Избранные психологические труды / Под редакцией А.А. Бодалева. – Москва: Изд-во «Институт практической психологии», 1995. – 356 с.
Узнадзе Д.Н. Теория установки / Под ред. Ш.А. Надирашвили и В.К. Цаава. – Москва: Изд-во «Институт практической психологии», 1997. – 448 с.
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – Санкт-Петербург: Питер, 2008. – 398 с.
