ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ САМОРЕГУЛЯЦИИ У ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Ключевые слова:
дошкольное образование, дети, самоуправление, настойчивость и целеустремлённость, произвольное поведение, навык, возрастные периоды, эмоциональная и волевая сфера, креативностьАннотация
Данная статья посвящена изучению психологических особенностей развития навыков саморегуляции у детей дошкольного возраста и их совершенствованию. В исследовании рассматриваются такие волевые качества, как самоконтроль, настойчивость и целеустремленность, а также проблемы, связанные с дефицитом внимания, зависимостью от гаджетов и снижением контроля над поведением. Исследование показывает, что одним из факторов, положительно влияющих на развитие навыков саморегуляции у детей, является деятельность дошкольных образовательных учреждений. Кроме того, в статье подчеркивается связь навыков саморегуляции у дошкольников с внешней средой, воспитанием и возрастными особенностями. В статье подробно представлены модель, специальные развивающие программы и адресные рекомендации для родителей, воспитателей и психологов, направленные на развитие навыков саморегуляции у детей дошкольного возраста. Данное исследование акцентирует внимание на важных аспектах психологического развития навыков саморегуляции у дошкольников, что может способствовать их успешной социальной адаптации в будущем, а также формированию их как целеустремленных, самостоятельных и свободно мыслящих личностей.
Библиографические ссылки
Nishаnovа Z.T. Kаmilovа N.G, XalilovaN.I, Аbdullаyеvа D.U,. «Taraqqiyot psixologiyasi va differensial psixologiya» dаrslik / - Toshkеnt: «Innovatsiya-Ziyo» nаshriyoti, 2020. 148 b).
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики Пятое, исправленное и дополненное издание. М.: Смысл ,2020.-627c.
Выготский Л. С. Психология развития ребенка. — М: Изд-во Смысл, Изд-во Эксмо, 2004. — 512с.
Шерешик Н.Н. Роль дидактических игр в развитии саморегуляции и поведениия старших дошольников- Омск- 2005
Bekchanova K.R. «Maktabgacha yosh davridagi bolalarda o‘z-o‘zini boshqarish ko‘nikmasini kognitiv jarayonlar rivojlanishi bilan bog'liqligi». 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.11193795
Razakova R.S, & Yusupova Iroda Narimonovna. (2024). Bog'cha yoshidagi bolalarda xotiraning rivojlanishi. Journal of science-innovative research in uzbekistan, 2(2), 196–201. https://doi.org/10.5281/zenodo.10649708
Nurullayeva Bakhtigul Bobojonovna. (2024). MODELING AS A DEVELOPMENTAL FACTOR OF PRESCHOOL CHILDREN'S INTELLIGENCE. JOURNAL OF "MAMUN SCIENCE", Volume-2(Issue-1). https://doi.org/10.5281/zenodo.10943186
Kleptsova E. Yu., Pasynkova M. M. Maktabgacha yoshdagi bolalarning irodaviy fazilatlaridagi gender farqlari // "Konseptsiya" ilmiy-metodik elektron jurnali. – 2017. – T. 29. – B. 378–388. –
