SOVET MUSTABID DAVRIDA ILM-FANNI RIVOJLANTIRISHNING OʻZIGA XOS XUSUSIYATLARI
##article.subject##:
mustabid tuzum, siyosiy repressiya, markazlashtirilgan boshqaruv, ilmiy erkinlik, mafkuraviy nazorat, davlat ustunligi, akademik erkinlik##article.abstract##
Ushbu maqolada Sovet Ittifoqida siyosiy qatag’on va markazlashtirilgan nazorat kuchaygan davrda fan rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari ko‘rib chiqiladi. Sovet tizimi kosmik tadqiqotlar va yadro fizikasi kabi sohalarda sezilarli yutuqlarni qo‘llab-quvvatlagan bo‘lsa-da, ilmiy erkinlik, mafkuraviy nazorat va amaliy tatbiqlarga urg’u berishning o‘ziga xos cheklovlari uning ilmiy traektoriyasiga sezilarli ta’sir ko‘rsatdi. Maqolada sovet tuzumi davridagi fan taraqqiyotining o‘ziga xos xususiyatlarini tahlil qilib, fan va siyosat o‘rtasidagi o‘zaro munosabatlarga tanqidiy nuqtai nazardan qarash taklif etiladi. U ilmiy taraqqiyot va intellektual taraqqiyotni ta`minlash uchun davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlash va akademik erkinlik o ‘rtasidagi muvozanat zarurligini ta’kidlaydi.
Библиографические ссылки
Овсянников Н.А. Победа ленинско-сталинской национальной политики на культурном фронте в УзССР. /Народной образование в УзССР за 15 лет. -T.: Davlat o‘quv-pedagogika, 1939. -B:7 – 24. [Ovsyannikov N.A. The victory of the Leninist-Stalinist national policy on the cultural front in the Uzbek SSR. /Public education in the UzSSR for 15 years. -T.: Davlat o‘quv-pedagogika, 1939. -B:7 – 24.]
Таканаев Н.М., Рутман Т.М.. Дошкольное воспитание в Узбекистане” /Народной образование в Уз ССР за 15 лет. -T.: Davlat o‘quv-pedagogika, 1939. -B:25 – 35. [Takanaev N.M., Rutman T.M.. Preschool education in Uzbekistan” /Public education in the Uzbek SSR for 15 years. -T.: Davlat o‘quv-pedagogika, 1939. -B:25 – 35.]
Чиннова В.А. Изучение русского языка в узбекской школе. /Народной образование в Уз ССР за 15 лет”. -T.: Davlat o‘quv-pedagogika, 1939. -B:79 – 95. [Chinnova V.A. Studying Russian in an Uzbek school. /Public education in the Uzbek SSR for 15 years.” -T.: Davlat o'quv-pedagogika, 1939. -B: 79 – 95.]
Хусанходжаев И. Повышение квалификации учителей УзССР./ Народной образование в Уз ССР за 15 лет. -T.: Davlat o‘quv-pedagogika, 1939. -B:96 – 105. [Хусанходжаев И. Повышение квалификации учителей УзССР./ Народной образование в Уз ССР за 15 лет. -T.: Davlat o‘quv-pedagogika, 1939. -B:96 – 105.]
Владимирский Ф.А. Накануне завершения ликвидации неграмотности. /Народной образование в Уз ССР за 15 лет. -T.: Davlat o‘quv-pedagogika, 1939. -B:106 – 117. [Vladimirsky F.A. On the eve of the completion of literacy. /Public education in the Uzbek SSR for 15 years. -T.: Davlat o'quv-pedagogika, 1939. -B: 106 – 117.]
Graham L.R. Rossiya va Sovet Ittifoqidagi fan. Kembrij universiteti matbuoti. (2004). [Graham L.R. Science in Russia and the Soviet Union. Cambridge University Press. (2004).]
Whiteside T. Sovet davlati va fani: Rossiyada «ilmiy ziyolilar»ning yuksalishi, 1917 – 1932-yillar. Kembrij universiteti matbuoti. (2002). [Whiteside T. The Soviet State and Science: The Rise of the "Scientific Intellectuals" in Russia, 1917-1932. Cambridge University Press. (2002).]
Joravskiy D. Lisenko ishi. /Fan, 1970.,167(3918), 461 – 466. [The case of Joravsky D. Lysenko. / Science, 1970., 167(3918), 461 – 466.]
Kozlov V. Sovet fani mafkura soyasida. Rus sharhi, 2012., 71(1), 1 – 19. [Kozlov V. Soviet science in the shadow of ideology. Russian Review, 2012., 71(1), 1 – 19.]
Medvedev Z.A. Sovet genetikasi qarama-qarshiligi: qayta baholash./ Fan, 1969., 165(3891), 447 – 451. [Medvedev Z.A. The controversy of Soviet genetics: a reappraisal./ Science, 1969., 165(3891), 447 – 451.]
