КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР – КАК СРЕДСТВО ИНФОРМАЦИОННО-ЭМОЦИОНАЛЬНОГО И ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Ключевые слова:
театр кукол, сказка, ребенок, воспитание, персонажАннотация
В данной статье рассматривается роль спектаклей кукольного театра в умтвенном развитии и решении проблем молодого поколения. Также оцениваются возможности для раннего детства как средства формирования информации, эмоционального и эстетического развития.
Библиографические ссылки
Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат Мирзиёевнинг Олий Мажлисга Мурожаатномаси (2018.28.12.).
Ашурова М. Қўғирчоқ театр санъатининг актёрлик мактаби. – Тошкент: Kuro print, 2007.
Образцов С.В. Актёр с куклой. – Москва: Искусство, 1938.
Рахманов М. Узбекский театр. – Ташкент: Фан, 1981.
Станиславский К.С. Статьи. Речи. Заметки. Дневники. Воспоминания (1877-1917). –Москва: Искусство, 1958.
Qodirov M.X. O‘zbek teatri tarixi. – Toshkent: Ijod dunyosi, 2003. 240 b.
Qodirov M.X. Temuriylar davri tomosha san’atlari. – Toshkent: San’at jurnali, 2007. 216 b.
Қодиров М. Томоша санъати ўтмишдан лавхалар. – Тошкент: Фан, 1993.
Qodirova S. Respublika davlat qо‘g‘irchoq teatrlarini professional faoliyatini takomillashtirishning ilmiy-amaliy yechimlari // О‘zDSMI ilmiy-amaliy seminar tо‘plamimateriallari. – Toshkent: LESSON PRES, 2018.
