ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИДА КОММУНИКАТИВ-КУМУЛЯТИВ МЕТОД АСОСИДА ИНГЛИЗ ТИЛИНИ САМАРАЛИ ЎҚИТИШНИНГ ЗАМОНАВИЙ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ
##article.subject##:
коммуникатив-кумулятив методика, тил функциси, ментал тизим, минимум, ўқитиш тамойиллари, ёндашув, ўқитиш методи ва усуллари, компетенция##article.abstract##
Бугунги кунда фанннинг ва ижтимоий соҳанинг турли тармоқларида фаолият юритаётган замонавий кадрларнинг асосий хусусияти, бир неча хорижий тилларни мукаммал билиш, ахборот коммуникация технологияларидан фойдалана олиш кўринишида тобора такомиллашиб бормоқда. Модомики, турли ижтимоий ва дидактик мақомдаги тилларни ўргатиш методикалари ягона ном билан юритилар экан, демак, бу методларнинг умумий (универсал) жиҳатлари мавжудлигига ишора қилинмоқда.
Ҳар учала тилда ҳам, тилчиларга аёнки, нутқий фаолият ўрганилади ва лисоний билимлар ўзлаштирилади. Нутқ малакалари ва тил кўникмаларини ўргатиш бўйича ушбу тилларнинг ўқув дастурлари талабларида, биринчи навбатда, миқдорий фарқланиш кузатилади, албатта. Лингводидактикада коммуникатив - кумулятив метод шаклланган ва концептуал янгиланиш даври десак, муболаға бўлмайди. Мазкур мақолада биз таълим жараёнида коммуникатив-кумулятив метод асосида инглиз тилини самарали ўқитишнинг замонавий технологиялари таҳлил қиламиз.
Библиографические ссылки
Баженова И.С. Культура невербального общения на уроке иностранного языка //ИЯШ, 1996. - №6. - C. 19-27.
Вежбицкая А. Язык, культура и познание. - Москва: Русские словари, 1997. - 410 с.
Гудков Д.Б. Межкультурная коммуникация: проблемы обучения. - Москва: МГУ, 2000. - 120 с.
Жалолов Ж.Ж. Инглиз тили ґіитиш іиёсий методикаси: Магистратура учун ґіув дастури. - Тошкент: ТДПУ, 2008. - 8 б.
Жалолов Ж.Ж. Махсус фанларни ґіитиш методикаси: Магистратура учун ґіув дастури. - Тошкент: ТДПУ, 2008. - 8 б.
Жалолов Ж.Ж. Чет тил воситасида маданиятлараро мулоіотни ґргатиш ёки коммуникатив-кумулятив методика хусусида // Маданиятлараро мулоіот: назария ва амалиёт (Республика илмий-амалий конференцияси материаллари). -Тошкент: ТДПУ, 2008. -Б. 124-127.
Кабакчи В.В. Практика англоязычной межкультурной коммуникации. - Москва: 2007. - 480 с.
Концепция коммуникативного обучения иноязычной культуре в средней школе/ С.С. Артемьева и др.: Под ред. Е.И. Пассова, В.Б. Царьковой. - Москва: Просвещение, 1993. - 127 с.
Щепилова А.В. Коммуникативно-когнитивный подход к обучению французскому языку как второму иностранному. - Москва: ГОМЦ “Школьная книга”, 2003. - 488 с.
Berns M. Contexts of competence: social and cultural considerations in communicative language teaching. - New York: Plenum, 1990. - 185 p. 20. Byram M., Morgan C. Teaching-and-learning language-and-culture. Clevedon, Philadelphia, Adelaide: Multicultural Matters Ltd., 1994. - 219 p.
