IKKI TILDA MULOQOT QILADIGAN BOLALARNING NUTQIGA XOS XUSUSIYATLAR
##article.subject##:
Ikki tilda muloqot, bilingvistik bolalar, nutq xususiyatlari, til rivojlanishi, sintaktik xatolar, so’z boyligi, muloqot jarayoni, ijtimoiy kontekst, madaniyat, tilni o’rganish##article.abstract##
Ushbu maqola ikki tilda muloqot qiladigan bolalarning nutq xususiyatlarini o’rganadi. Bilingvistik bolalar ikki tilni bir vaqtning o’zida o’rganish orqali ko’proq so’z boyligiga ega bo’lishadi, lekin sintaktik xatolar va qiyinchiliklarga duch kelishlari mumkin. Ular muloqotda til va madaniyatni birlashtirishi, shuningdek, ijtimoiy kontekstga qarab turli uslublarni qo’llashi ko’rib chiqiladi. Maqola, shuningdek, bu jarayonning bolalar nutqining rivojlanishiga ta’sirini tahlil qiladi.
Библиографические ссылки
A’zamov. I. (2020). Bilingvizm va uning ta’siri. Toshkent: O’zbekiston Milliy Universiteti nashriyoti,15-30.
Abdullayev. A. (2019). Bilingvistik ta’lim: nazariya va amaliyot. Samarqand: Samarqand Davlat Universiteti, 45-60.
Ismoilov. O. (2021). Til almashinuvi va uning bolalar nutqiga ta’siri. Toshkent: O’zbekiston Respublikasi Ta’lim vazirligi, 22-35.
Rahmonov. F. (2022). Ona tilining ikkinchi tilga ta’siri. Toshkent: Akademnashr, 10-
Tashkent. S. (2018). Bilingvistik bolalar: til o’rganish jarayoni. Buxoro: Buxoro
Davlat Universiteti. 75-90.
Xudoyberganova, D. (2023). O’zbek tilida bilingvistik tadqiqotlar. Toshkent: Fan va texnologiya, 40-55.
Abduazizov A. Tilshunoslikka kirish. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010. – 240 b.
Abdurahmonov H. O‘zbek tili grammatikasi. – Toshkent: Fan, 2008. – 356 b.
Abduvaliyev A. Nutq madaniyati va uslubiyat. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2015. –
b.
Ashirboyeva N. Ikki tillilikda nutq rivoji masalalari. // O‘zbek tili va adabiyoti, 2019,
№2. – B. 34–41.
Asqarova M. Psixolingvistika asoslari. – Toshkent: TDPU, 2021. – 212 b.
