THE METHODICAL PRINCIPLES OF INTENSIVE TEACHING
Keywords:
foreign language, information communication technology, training, intensive teaching, method, development, formationAbstract
This article examines the problem of teaching a foreign language based on intensive teaching of a foreign language. Since, in the conditions of informatization of the education system, information and communication technologies are actively and successfully used in teaching a foreign language, which can significantly increase the efficiency of this process. Terms of foreign language communication in the modern world, where a foreign language is a means of communication, knowledge acquisition and accumulation of information, determined the need for ownership of all kinds of speech activity: speaking and listening comprehension of speech in this foreign language, as well as reading and writing.
References
Акрамов М.Р. (2016). Психологические особенности развития экологического сознания. Фундаментальные и прикладные исследования в современном мире, (16-3), 32-34.
Акрамов М.Р. (2014). Психологические свойства формирования экологического сознания студентов. Наука и Мир, (1), 365-367.
Акрамов М.Р. Шахс ички зиддиятларининг табиатга бўлган муносабатидаги ифодаси //Современное образование (Узбекистан). – 2015. – №. 10.
A.A. Abdullayev. System of information and communication technologies in the education. Science and world International scientific journal 2 (№ 5), 19-21
Акрамов, М.Р. (2013). Психологические аспекты формирования экологического сознания личности. SCIENCE AND WORLD, 80.
Акрамов, М.Р. (2020). ТАЛАБАЛАРДА МАТНЛАРНИ ИДРОК ЭТИШДА ПСИХОЛИНГВИСТИКАНИНГ ЎРНИ. Сўз санъати халқаро журнали, 3(3).
Б.Турсунов О.Юсупов. Мақол ва маталларнинг таълим-тарбия жараёни ва чет тилларини ўрганишдаги аҳамияти. Фан ва жамият 5 (5), 87-89. 2015.
Китайгородская Г.А. "Интенсивный курс. Научно-методическое пособие для преподавателей". М., 1989.
Китайгородская Г.А. Введение нового материала как элемент суггестопедической структуры учебного процесса. - В сб.:" "Методы интенсивного обучения иностранным языкам". Вып.1, М., 1993, с.94-101.
Китайгородская Г.А. Интенсивное обучения иностранным языкам. - Иностранные языки в школе, 1990, № 2, с.67-73.
Китайгородская Г.А. Методика интенсивного обучения. - М., "Высшая школа", 1986.
Китайгородская Г.А. Создан проблемный совет по интенсивным методам обучения иностранным языкам. - Иностранные языки в школе, 1976, № 3, стр.116-117.
Назаров А. С. Принятие управленческих решений как основная функция современного менеджера //Вопросы экономики и управления. – 2020. – №. 2. – С. 1-5.
Nazarov A.S. Psychological foundations of managerial decision-making //Молодой ученый. – 2021. – №. 3. – С. 46-48.
Назаров А.С. THE PSYCHOLOGY OF DECISION-MAKING STRATEGIES //Актуальные научные исследования в современном мире. – 2021. – №. 1-7. – С. 79-82.
Назаров А.С. и др. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ //Актуальные научные исследования в современном мире. – 2021. – №. 2-9. – С. 31-35.
O.Yusupov. CHARACTER EXPRESSION IN LITERARY TRANSLATION. Журнал иностранных языков и лингвистики 2 (4). 2017
Умаров Б. М., Назаров А.С. Низоли вазиятларда бошқарув қарорларини қабул қилишнинг ташкилий ва ижтимоий-психологик механизмлари //Молодой ученый. – 2020. – №. 7. – С. 352-353.
О.Н. Юсупов, А.А. Вахобов. СУЩНОСТЬ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ. The Way of Science, 128. 2014.
О.Н. Юсупов. Бадиий матн: тушунча ва дифференциал хусусиятлар. Бухоро давлат университети илмий ахбороти 3 (3), 85-88. 2016.
О.Н. Юсупов. Ўзбек поэзия намуналари таржимасининг инглиз тилидаги интерпретацияси. Бухоро давлат университети илмий ахборотномаси, 56-60. 2015.
