GENERAL THEORETICAL BASIS OF STUDYING GENDER LINGUISTICS
Keywords:
language, genealogy, language, speech, gender, reciprocity, survival, gaze, gaze, anthropocentric, cognitive, paradigm, emerging, scientific, speechAbstract
This article analyzes approaches to gender issues, on the basis of which sociolinguistic, psycholinguistic, linguistic and cultural stereotypes in this context do not determine the specifics of the term "gender", but indicate that gender differences are sociocultural reasons. In recent years, gender has come to linguistics in a different sense, when gender studies have acquired an interdisciplinary status. This allows us to speak about two possible approaches to the analysis of gender units: from a structural criterion for identifying gender-specific linguistic units and from a semantic point of view. Due to its understanding of gender as a socio-cultural category, the analysis of sex-separated units only makes it possible to better understand and reveal the characteristics of the concepts "male" / "female", which adequately reflect the models of the language of life. The orientation of the social behavior of men and women, as well as the transmission, transmission and transmission of cultural views and stereotypes by means of linguistic expression are passed down from generation to generation.
References
Денисова, И.В. Лингвистический аспект гендера / И.В. Денисова // Вопросы лингвистики и лингводидактики. Система. Функционирование. Обучение: межвуз. темат. сб. науч. тр. / отв. ред. Г.Г. Галич. – Омск: Изд-во Ом. гос. ун-та, 2009. – Вып. 7.
– С. 41-49.
2..Дьячкова И.Е. Гендерный аспект в семантике английских фразеологизмов с компонентом-антропонимом: вопросы моделирования // Вестник МГЛУ. – 2012. № 21 (654). – С. 66-76.
3.Ермолаева, М.В. Гендерный стереотип как феномен культурного пространства: (на материале процессуальных фразеологизмов семантического объединения "социальный статус лица") / М.В. Ермолаева; Челяб. гос. ин-т культуры. – Челябинск: ЧГИК, 2016. – 119 с.
4.Ефремов, В.А. Основы гендерной лингвистики: [учеб.-метод. Пособие для вузов] / В.А. Ефремов; ред. В.Д. Черняк; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. – Санкт- Петербург: Издательство РГПУ, 2009. – 118 с.
Зыкова, И.В. Гендерный компонент в структуре и семантике фразеологических единиц современного английского языка: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Моск. гос. лингвист. ун-т.– Москва, 2002. – 27 с.
6.Зыкова, И.В. Способы конструирования гендера в английской фразеологии: Монография / И.В. Зыкова. – М.: Едиториал УРСС, 2003. – 232 с. 59
Кирилина, А.В. Возможности гендерного подхода в антропоориентированном изучении языка и коммуникации // Режим доступа: http://www.gender-cent.ryazan.ru/kirilina1.htm
8.Кирилина, А.В. Гендерные аспекты языка и коммуникации: автореф. дис. д-ра филол. наук: 10.02.19 / Моск. гос. лингвистич. ун-т– Москва, 2000.– 40 с.
Кубрякова Е.С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Рос. академия наук. Ин-т языкознания. – М.: Языки славянской культуры, 2004.– 560 c.
Кунин, А.В. Курс фразеологии современного английского языка: Уч. пос. для ин-тов и фак. иностр. яз.– 3-е изд., стереотип. / А.В. Кунин. – Дубна: Феникс+, 2005. – 488 с.
