RUSSIAN AND UZBEK WORD COMPOSITION AND STRUCTURE DIFFERENTIATION IN THE STUDY OF THE RUSSIAN LANGUAGE BY STUDENTS OF NATIONAL GROUPS
Keywords:
differentiation, composition, structure, Russian, Uzbek, word formation, suffixes, prefixesAbstract
The article considers the current problem of teaching Russian in higher educational institutions for students of Uzbek groups. The author emphasizes the importance of taking into account the similarities and differences in the morphological composition of the Uzbek and Russian languages for successful mastery of the norms of the Russian literary language. Particular attention is paid to the study of the morphological composition of the Russian word, since the conscious mastery of vocabulary and its correct use in oral and written speech depend on it, and the article also analyzes the difficulties that arise in studying the Russian language by students of national groups due to the dissimilarity of the composition and structure of the Russian and Uzbek word. The author proposes a teaching methodology based on a comparison of the composition of the word in the Russian and Uzbek languages, which allows identifying the distinctive features of the composition of the word in the Russian language. Particular attention is paid to the differences in the structure of the Russian and Uzbek word, such as the presence or absence of decomposition into a stem and endings.
References
Азизов А.А. Сопоставительная грамматика узбекского и русского языков: (Фонетика, лексика, морфология и синтаксис): [Учебное пособие для студентов филологических факультетов высших учебных заведений] Ташкент, Укитувчи 1986, с. 22.
Абдурахмонов Х. и др. Практическая грамматика узбекского языка. – Ташкент, 1992.
Азизов А. Тилларни киёслаб ўрганиш масаласига доир // Туркий тиллар тараққиёти муаммолари. Ташкент, 1995.
Земская Е.А. Современный русский язык. Словообразование: учеб. пособие / Е.А. Земская. - 3-е издание, исправленное и дополненное - М. : Флинта : Наука, 2011. - 328 с.
Кокорина С.И. Давкова И.Э. и др. Как это по-русски? Практикум по развитию устной речи/ М.: Флинта, 2021. - 392 с.
Кириченко С. Глаголы движения: учебное пособие. М.: Флинта, 2021. - 88 с.
Кутяева У.С. Лопорт Е.П. Пишем по-русски: развитие письменной речи для иностранных студентов: учебное пособие. М.: Флинта, Екатеринбург: Изд-во УрФУ, 2019. - 96 с.
Камилова М.Г. и др. Пособие по обучению русскому языку. Т.: 2009
Нурманов А. и др. Современный узбекский литературный язык. Учебник для академических лицеев. – Ташкент, 2015.
Парецкая М.Э. Шестак, О.В. Современный учебник русского языка для иностранцев. М.: Флинта, 2020. - 472 с. (+СD).
Рахматуллаева Г.М., Кельдиев Т.Т. Русский язык: учебник для учащихся 10-х классов школ общего образования с русским языком обучения. Т.: Extremum-press, 2017. - 160 с.
Рогачева Е.Н. Фролова, О.А., Лазуткина, Е.А. Русский язык: синтаксис и пунктуация: учебное пособие. М.: Флинта, 2020. - 136 с.
