ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ВОЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ОРИЕНТАЦИЮ МОЛОДЕЖИ
Ключевые слова:
отношение к военной службе, индивидуально-психологические импульсы, военное образование и военные кадры, семейная среда, среда махалли, военно-профессиональная ориентация, цифровые платформы, социальные мотивы, военный коллектив, военная деятельностьАннотация
В данной статье представлен комплексный социологический анализ факторов, формирующих военно-профессиональную ориентацию молодежи в условиях Узбекистана. Рассматриваемый процесс интерпретируется не как результат действия одного фактора или индивидуального выбора, а как многослойный социальный механизм, формирующийся под воздействием взаимосвязанных институтов – семьи, махалли, системы образования, средств массовой информации, цифровых платформ и государственной политики в сфере безопасности. Особое внимание уделено анализу формирования культурного, социального и символического капитала молодежи, а также выявлению детерминант, влияющих на профессиональный выбор на микро-, мезо- и макроуровнях. Методологическую основу исследования составляют теория социальных практик Пьера Бурдье, и концепция «общества риска» Ульриха Бека, что позволяет раскрыть специфику военно-профессиональной ориентации в условиях трансформации современного общества. Результаты исследования показывают, что процесс формирования отношения молодежи к военной службе и их профессиональной идентификации определяется институциональной цепной моделью, где ключевую роль играют социальные институты и государственная политика. Военная профессия рассматривается не только как вид занятости, но и как значимая социальная миссия, направленная на обеспечение национальной безопасности.
Библиографические ссылки
https://president.uz/oz/lists/view/8851
Alimardonov Z.S. Oliy harbiy ta’lim muassalarida bo‘lajak ofitserlarning kasbiy kompetentligini takomillashtirish. – Toshkent, 2019.
Bourdieu P. The Logic of Practice. Stanford University Press, 1990. – P. 112-118.
Berger P., Luckmann T. The Social Construction of Reality: A Treatise in the Sociology of Knowledge. – New York: Anchor Books, 1966. – P. 112-118.
Giddens A. Modernity and Self-Identity: Self and Society in the Late Modern Age. – Cambridge: Polity Press, 1991. – P. 44-52.
Beck U. Risk Society: Towards a New Modernity. – London: Sage Publications, 1992. – P. 18-22.
Caforio G. Handbook of the Sociology of the Military. – New York: Springer, 2006. – P. 74-82.
Bourdieu P. The Forms of Capital, 1986. – P. 248
Normuratova M. Harbiy xizmatchilarda axborot madaniyatini shakllantirish. “Globallashuv sharoitida vatanparvarlik tarbiyasining ma’naviy-ma’rifiy texnologiyalari” respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallar to‘plami.Toshkent.2019. –B.21-23.
Xursandov A., Qodirov G‘. Milliy g‘oya: asosiy tushuncha va tamoyillar. – Toshkent: Tohtbyu, 2015. –B.47-48.
Mirjavkharova F. Transformatsion jamiyatda harbiylik kasbi: orientatsiya va deformatsiya (kasbiy buzilish) sabablari, omillari va uning namoyon bo‘lishi//Ijtimoyi tadqiqotlar jurnali. №SI-3/2024. – B. 148-155.
Kurmanov Z. Military Profession and Youth Identity Transformation in Central Asia. – Almaty, 2020. – P. 88-96.
