ФОРМИРОВАНИЕ ИНТЕЛЛИГЕНЦИИ КАК ЛИДЕРОВ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ В УЗБЕКИСТАНЕ
Ключевые слова:
лидеры, общественное мнение, интеллигенция, цифровизация, сеть, инновации, медиаграмотность, коннективное действие, региональное развитие, КаракалпакстанАннотация
В статье обосновывается необходимость запуска целевой программы формирования интеллигенции Узбекистана как устойчивого слоя лидеров общественного мнения в цифровую эпоху. Актуальность обусловлена структурным дефицитом просветительского и аналитического контента в социальных сетях и недостаточной вовлечённостью представителей научного и культурного сообществ в публичную коммуникацию. В аналитическом обзоре систематизированы теоретические подходы к феномену лидерства мнений и цифровых публичных пространств. На основе теоретических положений формулируется комплекс институциональных решений. В заключении намечаются критерии устойчивости и пути масштабирования инициативы при соблюдении академических и этических стандартов.
Библиографические ссылки
Сеитов А.П., Умаров А., Махмудов Р. Зарождающийся IT-класс Узбекистана и его социально-экономическое влияние. Ташкент: Институт перспективных международных исследований, 2024. 146 с.
Lazarsfeld P. F., Berelson B., Gaudet H. The People’s Choice. New York: Columbia University Press, 1944.
Katz E., Lazarsfeld P. F. Personal Influence. Glencoe: The Free Press, 1955.
Rogers E. M. Diffusion of Innovations. Fifth edition. New York: Free Press, 2003.
Habermas J. The Structural Transformation of the Public Sphere. Cambridge: Polity Press, 1989.
Castells M. The Rise of the Network Society. Second edition. Oxford: Blackwell, 2010.
Granovetter M. S. The Strength of Weak Ties // American Journal of Sociology. 1973. Volume 78. Pages 1360–1380.
Putnam R. D. Bowling Alone. New York: Simon and Schuster, 2000.
Bourdieu P. The Field of Cultural Production. Cambridge: Polity Press, 1993.
Bennett W. L., Segerberg A. The Logic of Connective Action. Cambridge: Cambridge University Press, 2013.
Pariser E. The Filter Bubble. New York: Penguin Press, 2011.
Bakshy E., Messing S., Adamic L. A. Exposure to ideologically diverse news and opinion on Facebook // Science. 2015. Volume 348. Pages 1130–1132.
Sunstein C. R. #Republic. Princeton: Princeton University Press, 2017.
Bandura A. Social Learning Theory. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1977.
Collins R. Interaction Ritual Chains. Princeton: Princeton University Press, 2004.
Boyd D. It’s Complicated. New Haven: Yale University Press, 2014.
Tufekci Z. Twitter and Tear Gas. New Haven: Yale University Press, 2017.
https://www.ted.com/about/programs-initiatives/ted-talks/ted-talks-daily
