ВОПРОСЫ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ ДЖАДИДИЗМА В ИСТОРИИ НОВОГО УЗБЕКИСТАНА
Ключевые слова:
джадидизм, цифровизация образования, образовательное наследие, Новый Узбекистан, педагогические идеи, цифровые технологии, модернизация, цифровые платформы, интерактивные ресурсы, история образованияАннотация
В данной статье рассматриваются вопросы цифровизации образовательного наследия джадидизма в контексте современных реформ в сфере науки и образования в Новом Узбекистане. Проанализированы исторические особенности джадидского движения, его вклад в развитие национального просвещения и модернизации системы обучения в начале XX века. Особое внимание уделено возможностям использования цифровых технологий для сохранения, систематизации и популяризации педагогических идей джадидов. Автор подчеркивает актуальность интеграции джадидского наследия в цифровое образовательное пространство, а также обозначают перспективы разработки цифровых платформ, баз данных и интерактивных ресурсов, направленных на изучение и распространение джадидского образовательного опыта среди молодежи и научного сообщества.
Библиографические ссылки
https://president.uz/uz/lists/view/6919
Karimov I.A. Oʻzbekiston mustaqillikka erishish ostonasida. -Toshkent: Oʻzbekiston, 2011. -B. 3.
Xojiev T.N. Modernizatsiya nazariyalari evolyusiyasining falsafiy-konseptual tahlili.Falsafa fanlari boʻyicha falsafa doktori (PhD) dissertatsiyasi - Toshkent: Oʻzbekiston, 2019. -B. 118.
