DETERMINANTLAR MAVZUSINI MUSTAQIL O`QISHGA DOIR MISOLLAR
##article.subject##:
Determinant, determinantning amaliy masalalarni yechishda qo’llanishi, yuza birligi, hajm birligi##article.abstract##
Maqolada determinantlar mavzusini mustaqil o’qishga doir misollar keltirib o’tilgan. Ko’pchilik talabalar determinantlarni faqat hisoblash bilangina cheklanib qolishadi. Ular amaliy masalalarga determinantlarni qo’llashga qiynalishadi. Mazkur maqolada turli xil ko’rinishdagi amaliy masalalarni determinantlar yordamida yechish usullarini keltirilgan.
Библиографические ссылки
Lex.uz. O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI VAZIRLAR MAHKAMASINING QARORI (824-son 31.12.2020)
Заитов А. А. Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии. Учебное пособие. – Т.: «Тафаккур авлоди», 2020 йил. (ОЎМТВ нинг 2020 йил 4 майдаги 285-сонли буйруғи, Рўйхатга олиш рақами 285-015).
Малыхин В. И. Финансовая математика. – М.: «Юнити», 2003. – 237 с.
Атамуродова Д., Мадраемова А. Топологик фазо базаси. //Илм Сарчашмалари, 2021 йил, № 9, 22-24 б.
Атамурадова Д. Р., Хайдарова И. М. Рекомендации по самостоятельному изучению темы «Aксиомы отделимости топологических пространств». //Экономика и социум, №11(90), 2021 www.iupr.ru
Атамурадова Д. Р., Алламова М. К. Ketma-ketlik nechta limitga ega? //Физика математика информатика. 2021 йил, № 6
Атамурадова Д.Р. Рекомендации по самостоятельному изучению темы «Топологические пространства. Открытые и замкнутые множества». //Научный вестник Ташкентского государственного педагогического университета. 2020, № 12, стр. 271-274.
Кондратенко И. И. Использование интерактивных методов преподавания математики в высшем учебном заведении (на примере темы «Определитель матрицы»), стр. 344-346.
Мужикова А. В. Интерактивное обучение математике в вузе. // Вестн. Сыктывкарского ун-та, 2015, № 1 (20), стр. 74–90.
Шамова Т. И. Управление образовательными системами : учеб. пособие. – М.: Академия, 2002. – 384 с.
Шахова С. А. Определители. Учебно-методическое пособие. — Барнаул: Изд-во Алтайского государственного университета, 2019 — 73 с.
