BOLALARNING NUTQIYIY DARAJASINI ANIQLASH. NEVROLOGIK PATOLOGIYALAR UCHUN
##article.subject##:
nutqni shakllantirish, diqqat etishmasligi, nutq faoliyati, nutq apparati, ekspressiv nutq, organik shikastlanishlar, og'irlik##article.abstract##
Ushbu maqolada miyadagi funktsional va organik o'zgarishlar bo'lgan maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni shakllantirish darajasini baholash bo'yicha o'z natijalarimiz keltirilgan. M.A. Povalyaeva usulidan foydalangan holda tadqiqotga kiritilgan bemorlarda nutq buzilishining og'irligini aniqlash uchun tekshiruv ma'lumotlari tasvirlangan.
Olingan natijalarga ko'ra, biz patologiyaning har bir klinik o'zgarishi uchun ZRR shakllanishini tavsiflay oldik. Shunday qilib, diqqat etishmasligi giperreaktivligi buzilishi bilan og'rigan bemorlarda nutq shakllanishining kechikishi, ehtimol, nutq jarayonlarida ishtirok etadigan miyaning kortikal sohalarining funktsional rivojlanmaganligi natijasidir. Miya tuzilmalarining qoldiq organik lezyonlari bilan, nutq faoliyatida ishtirok etadigan miyaning kortikal sohalarining disfunktsional namoyon bo'lishidan tashqari, o'zak tuzilmalarining ishtiroki ham aniqlanadi, bu tabiiy ravishda ushbu toifadagi bolalarda og'irroq nutq anormalliklarini keltirib chiqaradi.
Библиографические ссылки
Заваденко, Н.Н. Лекарственная терапия при дисфазии развития у детей / Н.Н. Заваденко, Е.В. Козлова // Фарматека. – 2013. - № 1. - С. 56-60.
Chenausky K.V., Tager-Flusberg H. The Importance of Deep Speech Phenotyping for Neurodevelopmental and Genetic Disorders: a Conceptual Review // Journal of Neurodevelopmental Disorders. 2022. Vol. 14. Р. 1–14.
Ohashi H., Ostry D.J. Neural Development of Speech Sensorimotor Learning // The Journal of Neuroscience. 2021. Vol. 41, iss. 18. Р. 4023–4035.
Карелина И.Б. Классификация задержек речевого развития у детей // Специальное образование. – 2015; 11 (2): 149–56.
Кузнецова Е. /Задержка речевого развития: нейрофизиологический подход/ - Врач 2017.
Зыков В.П., Серебренникова Э.Б., Панченко Т.Р., Сычева Я.Б., Преснякова С.Н., Мазур Е.Л., Салова М.Н., Голубева Е.С., Хромова С.К. Результаты мультицентрового исследования эффективности применения кортексина при когнитивных дисфункциях у детей. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2018;118(3):27-31.
Бадалян, Л. О. Детская неврология: учебн. пособие / JI.O. Бадалян. — М.: МЕДпресс-информ, 2001. – 608 с.
Заваденко Н.Н., Немкова С.А. Нарушения развития и когнитивные дисфункции у детей с заболеваниями нервной системы. Научно-практическое руководство. М.: МК; 2016.1—3.
Зыков В.П., Комарова И.Б. Нарушения развития речи у детей // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2021. Т. 121, № 11. С. 106–110.
Петрухин, A.C. Детская неврология / А. С. Петрухин. – М.: ГЕТАР- Медиа, 2009. - 272 с.
Поваляева, М. А. Справочник логопеда /М. А. Поваляева. - Ростов-на- Дону: Феникс, 2003. - 92 с.
Рязанкина М.Ф., Молочный В.П., Куршин М.А. Участковый педиатр. Справочное руководство. - Ростов–на–Дону: «Феникс», 2006.
Ларкина Е.В. Клинико-нейропсихологическая характеристика вариантов задержки речевого развития у детей дошкольного возраста и оптимизация терапии. Диссер. на соиск. учёной степени кандидата мед. наук Нижний Новгород – 2015.
Балакирева Е.А., Клестова Е.О., Иконников А.А. Возможности нейротрофической терапии задержки речевого развития. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2021;121(4):44–47.
Фуреева Е.П. Нарушения речи у школьников: коррекционно-педагогическая работа в массовой школе при общем недоразвитии речи / Е.П. Фуреева. – Ростов: Феникс, 2006. – 208 с.
Бочарова И.О. Взаимосвязь развития мелкой моторики и головного мозга у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи // Международный академический вестник. 2019. № 12 (44).
Воронкова М.А. Особенности логопедической работы с учетом соматической патологии [Электронный ресурс] / М.А. Воронкова. – М.: ФГУ РРЦ Детство, 2008.
Павленко А.К., Быкова В.А. Анализ причин нарушений речевого развития у детей // Молодежный инновационный вестник. 2019. Т. 8, № 2. С. 247–249.
