ОБУЧЕНИЕ ОБЩЕНИЮ КАК ХАРАКТЕРНАЯ ФОРМА ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА
Ключевые слова:
общение, ребенок, личность, умения и навыки, игры, тренингиАннотация
Роль общения в развитии личности ребенка, роль общения в развитии личности ребенка, учение Ибуки об общении как специальной коммуникативной деятельности М. И. Лисиной, такие вопросы, как возрастные этапы и содержание развития общения в дошкольном возрасте покрыты.
Библиографические ссылки
Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. -М.: Педагогика,1986.-144 с.
Масару Ибука. После трёх уже поздно. – М.: Педагогика. 1991-120 с.
“Илк қадам” Мактабгача таълим муассасасининг Давлат ўқув дастури. –Т.: 2018. –7-Б
Нишанова З.Т. в б. Болалар психологияси ва психодиагностикаси. –Т., 2011. – 248 б.
Ғозиев.Э.Ғ. Муомала психологияси.–Тошкент: Университет, 2001.-140 б.
Нарбошова М., Кодирова Д. Роль общения в психическом развитии ребенка//Новые информационные технологии в науке: Материалы международной научно-практической конференции. 20 декабря 2018 года. Пермь, 2018.
Норбошева М.О. Роль семьи и дошкольной образовательной
организации в формировании личности ребёнка //Наука
и образование сегодня. М., 2021. № 7(66). С. 66-68.
Нарбашева М.А. Развитие компетентности у педагога дошкольных
образовательных организаций //Наука и образование сегодня. М., 2021. № 7(66). С. 65.
Норбошева М. Узлуксиз таълим тизимида мактабгача ёшдаги бола шахсининг ривожланишида мулоқотнинг ўрни. Узлуксиз таълим. Илмий услубий журнал. –2020.№6.Б. 22-2
Норбошева М. Мактабгача ёшдаги бола шахсининг ривожланишида мулоқотнинг ўрни. //Педагогика ва психологияда инновациялар журнали тадқиқот.уз. 2020. №9,3 жилд-Б.32-39
Алимова Г.К. Формирование операций мышления у детей дошкольного возраста //Наука и образование сегодня. М., 2021. № 6(65). С.72-73.
