ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА В ФЕДЕРАТИВНОЙ СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ключевые слова:
сотрудничество, зависимость, самостоятельность, коммуникабельность, некоммуникабельность, принятие «борьбы» и избегание «борьбы», групповые стандарты и ценностиАннотация
В статье описываются особенности социального восприятия сотрудничества педагогов высшей школы, сотрудничество педагогами описывается с точки зрения позитивных типов отношений. Отдельно выделяются социально-психологические характеристики сотрудничества педагогов кафедр университета (доверие, взаимопомощь, взаимодействие, согласие, общение, объединение, активность, адаптация). Данные, собранные по результатам исследований и проведенных исследований, могут мотивировать выбор и применение, анализ, систематизацию и разработку диагностических средств для определения социально-психологических особенностей сотрудничества внутри отделения.Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 08.10.2019-yildagi PF-5847-son https://lex.uz/ru/docs/-4545884.
Аmоnоshvili Sh. А. Pеdоgоgik izlаnish. –Tоshkеnt, “О`qituvchi”, 1998., 301 b. (Amonoshvili Sh. A. Pedagogical research. –Tashkent, "Teacher", 1998., 301 p.).
Афлятунова, Н.А. Подходы к пониманию сотрудничества в психологической науке / Н.А.Афлятунова // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. –2013. –№ 3 (7). –С. 43-47. (Aflyatunova, N.A. Podkhody k ponimaniyu sotrudnichestva v psychologicheskoy nauke / N.A.Aflyatunova // Vestnik Sibirskogo instituta business and information technology. –2013. –No. 3 (7). -S. 43-47.)
Загрузки
Опубликован
2023-10-28
Выпуск
Раздел
Articles
