MEDIA TA’LIMIDAGI YANGI ISTIQBOLLARNI KO’RIB CHIQISH
##article.subject##:
ommaviy axborot vositalari, didaktika, ta’lim texnologiyalari, pedagogik muloqot##article.abstract##
Ushbu maqolaning maqsadi “OAV” tushunchasiga qayta ta’rif berishdir. Ommaviy axborot vositalarining ko’plab ta’riflari, qoida tariqasida, texnik ob’ektga (televidenie, kino, fotografiya) va ularning xususiyatlariga bog’liq bo’lib qoladi: ta’lim vositalarining ko’plab tasniflari va/yoki yangi texnologiyalar hali ham shunga asoslanadi – birinchilardan biri, shubhasiz, Brets tasnifi. model. Boshqa ko’proq sotsiologik tasniflar texnik qurilmalar, uzatish texnologiyalari orqali uzatilishi mumkin bo’lgan xabarlar turiga asoslanadi. Ushbu tendentsiya ko’pincha xabarlarni tashkil etuvchi kodlarning xilma-xilligini tan olgan holda, kontekstual, pragmatik va psixososyal hisobiga qat'iy rasmiy tahlil tizimini yaratgan semiologik ilhomlangan tadqiqotlar bilan mustahkamlangan.
Библиографические ссылки
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