YUQORI DARAJADAGI KOGNITIV KOMPETENSIYALARNI FENOMENGA ASOSLANGAN TA’LIM YONDASHUVI ASOSIDA RIVOJLANTIRISH

##article.abstract##

Quyidagi maqola quyi va yuqori darajadagi kognitiv ko'nikmalarni rivojlantirishning muhimligini tadqiq qiladi. Ta'lim muassasalarida tayyor bilimlarni o'zlashtirishga tayanish mashaqqatli kuch va ko'p vaqtni talab qiladigan yuqori darajadagi kognitiv ko'nikmalarni rivojlantirish bilan solishtirganda oson va tezroq natijalarga olib kelishi tufayli qulay bo'lishi mumkin. Shunga qaramay, maqola yuqori darajadagi kognitiv ko'nikmalarni rivojlantirish muhimligini ta'kidlaydi, chunki bilimlarni qurish va samarali fikrlash tufayli puxta o'ylangan va oqilona qabul qilingan qarorlar kabi aniq natijalar. Shuningdek, Integral til ko‘nikmalari o‘quv dasturida taqdim etilgan mavzular asosida ishlab chiqilgan misollar bilan Fenomenga asoslangan ta’lim yondashuvi orqali yuqori darajadagi kognitiv kompetensiyalarni rivojlantirish bo‘yicha vazifalar tizimini taqdim etadi. O‘quvchilar e’tiborini Fenomenga asoslangan ta’lim yondashuvi sohasida yuqori darajadagi kognitiv ko‘nikmalarni rivojlantirish bosqichlari orqali o‘tkazish uchun “Jalb et, o‘rgan va kashf et” nomli ta’lim texnikasi berilgan. Ta'lim muhitida oddiy tayyor nazariy bilimlarni egallashdan ko'ra, hodisalarni, ob'ektlarni kuzatish, shaxslar bilan suhbat qurgan tarzda haqiqiy kuzatishga asoslangan o’z bilimlarini shakllantirishi mumkin.