USE OF CREATIVE PEDAGOGY IN INCREASING THE INTEREST OF CREATIVE STUDENTS TO THE LESSON
Keywords:
creative pedagogy, education-training, students, creativity, educational process, pedagogical skills.Abstract
the article discusses the relevance and importance of using creative pedagogy in increasing the enthusiasm of creative students for the learning process. Since music is a creative subject, it is appropriate if the teacher uses more creative pedagogic elements in the lesson. It is also of great importance in bringing out the free thinking and talent of students.
References
Дадамирзаев О. Таълим сифати ва инновацион фаолият//жур. Ўзбекистон давлат санъат ва маданият институти хабарлари №2. – Тошкент.: Донишманд зиёси, 2021. – 97 Б. (73-76).
Д.А.Каримова. Мусиқий педагогик маҳорат асослари.. – Тошкент.: Иқтисод-молия, 2008. 104 б.
Абрайқулов Н. И.М.Проценко – моҳир педагог. //жур. Ўзбекистон давлат санъат ва маданият институти Хабарлари №3. – Тошкент.: 2019. Донишманд зиёси. – 99Б. (90-93).
Джураев Р., Толипов Ў., Сафарова Р, Тўрақулов Х., Иноятова М., Диванова М. Педагогик атамалар луғати. – Тошкент: Қори Ниёзий номидаги Ўзбекистон педагогика фанлари илмий тадқиқот институти. 2008. – 130 б.
Қодиров Р.Ғ. Mусиқа психологияси. – Тошкент.: Мусиқа, 2005. – 80 бет.
Козимов Ж. Мусиқа дарсларида янги педагогик технологиялардан фойдаланиш //жур. Таълим муаммолари. – Тошкент: Ёшлар матбуоти. – 102 б. (80-82 б)
Якубова М. Креатив педагогика замонавий педагогиканинг устувор йўналиши сифатида.
//жур. Аcадемиc ресеарч ин эдуcатионал сcиенcес №6. – Тошкент, 2021. (1139-1143). Мусурмонкулова М. Креатив ёндашув асосида ўқитишнинг дидактик таъминотни яратиш механизмлари.// жур. Замонавий таълим №4.- Тошкент: (59-61).
Ортиқов Т. Мусиқа ўқитиш методикаси. Тошкент: Муҳаррир нашриёти, 2011. – 196 б. Джураева С. Креатив педагогика замонавий педагогиканинг устувор йўналиши сифатида. // жур. Таълим ва инновацион тадқиқотлар №6. – Бухоро, 2021. (217-220).
Муслимов Н., Усмонбоева М., Мирсолиева М. Инновацион таълим технологиялари ва педагогик компетентлик. – Тошкент: Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни ташкил этиш бош илмий - методик маркази. 2016. – 299 б.
Соипова Д. Мусиқа ўқитиш назарияси ва методикаси. Тошкент, Республика методика ва ахборот маркази. – 2009. 220 бет.
Қаранг: Асафьев Б. В. Музыкаьная форма как процесс. Л.: Госуд. муз. изд., 1973г., – 24стр. Турғунова Н. Арзибаева З. Мусиқа назарияси. –Тошкент.: ЎзДСМИ нашриёти, 2018. – 126 б.
