FORMATION OF LITERARY CONCEPT IN THE TEXT
Keywords:
concept, literary text, linguistic expression, thinking, national concept, individual author, literary conceptAbstract
A literary concept is a term created in a work through a literary analysis of images, ideals, imaginative representations and reality formulated by the author. This article highlights the role of the literary concept in understanding and imagining the text, their formation and relationship with the text. Currently, conceptual analysis is effective in the linguistic analysis of a text, as it significantly increases the possibilities for a more accurate study of the content. The method of conceptualizing or defining a conceptualized area of a literary text is based on the semantic separation of its components from the totality of linguistic units covering a specific topic or micro-subject.
References
Ashurova D.U. Text Linguistics. – Tashkent: “Tafakkur qanoti”, 2012. – 204 p.
Muhammad Yusuf. Xalq bo‘l, elim. – Toshkent: “O‘zbekiston” NMIU, 2019. – 208 b.
Yo‘ldoshev M. Badiiy matn lingvopoetikasi. – T.: Fan, 2008. – 142 b.
Xudoyberganova D. Matnning antroposentrik tadqiqi. – T.: “Fan” nashriyoti, 2013. – 135 b.
Аскольдов С.А. Концепт и слово. Русская словесность // От теории словесности к структуре текста: Антология. – М.: Academia, 1997. – С. 267-279.
Афанасьева О.В. Особенности лексической репрезентации художественного концепта (на примере концепта времени в произведении Р.М. дель Валье-Инклана «Весенняя соната») // Русская и сопоставительная филология: состояние и перспективы: Междунар. науч. конф., посвященная 200-летию Казанского университета. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2004. – C. 43-44.
Бабенко Л.Г. Филологический анализ текста. Основы теории, принципы и аспекты анализа: учеб. для вузов. – М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2004. – 464 с.
Беседина, Н.А. Морфологически передаваемые концепты. – Тамбов: Изд-во ТГУ; – Белгород: Изд-во БелГУ, 2006. – 214 с.
Болдырев H.H. Концепт и значение слова // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. – Воронеж: Воронежский государственный университет, 2001. – С. 25-36.
Зусман В.Г. Диалог и концепт в литературе. Литература и музыка. – Новгород, 2001. – 110 с.
Карасик В.И. Транслируемость концептов // Проблемы вербализации концептов в семантике языка и текста: Материалы Международного симпозиума: В 2 ч. 4.2. Тезисы докладов. – Волгоград: Перемена, 2003. – С. 17-19.
Кулибина Н.В. Художественный дискурс как актуализация художественного текста в сознании читателя // Мир русского слова. 2001. http://diplstud.ru/09/dok.php?id=010
Кубрякова Е.С. Язык и знание: на пути получение знании о языке. – М., 2004. – 560 с.
Маслова В.А. Когнитивная лингвистика. – М: ТетраСистем, 2008. – 272 с.
Новосельцева В.А. О соотношении понятий «содержание художественного концепта» и
«лексическое значение художественного слова» // Проблемы вербализиции концептов в семантике языка и текста: Материалы междунар. симпозиума. –Волгоград: Перемена, 2003. – С. 26-28.
Огнева Е.А. Когнитивное моделирование концептосферы художественного текста. 2-е изд. дополн. − М.: Эдитус, 2013. − 282 с.
Топорова В.П. Семантическая программа концепта // Проблемы вербализации концептов в семантике языка и текста: Материалы междунар. симпозиума. Ч.2. Тезисы докладов. – Волгоград: Перемена, 2003. – С. 39-41.
Cambridge Dictionaries. Online. URL: http://dictionary.cambridge.org/ru
Frawley W. Linguistic Semantics. – Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates, 1992. – 533 p.
Jackendoff R. Semantic Structures. – Cambridge, Mass. 1990. – 322 p.
Jackendoff R. Semantic Structures. – Cambridge, MA; London: The MIT Press, 1995. – 322 p.
Koch P. Lexical typology from a cognitive and linguistic point of view, in: Haspelmath, M. et al.
// Language Typology and Language Universals. An International Handbook/ Ein internationales Handbuch/Manuel international. 2 vol. – Berlin/New York, II, 2001. – P. 1142-1178.
