КОНЦЕПТ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ В ТВОРЧЕСТВЕ АЛИШЕРА НАВОИ
Ключевые слова:
концепт, узбекский мыслитель, поэт, псевдоним, языковая личность, сравнительный анализ, европейские писателиАннотация
В данной статье рассматривается концепт «языковая личность» в произведениях узбекского мыслителя и основоположника узбекского литературного языка Алишера Навои. Концепт «языковая личность» рассматривается в произведениях «Хамса», «Диван», «Фархад и Ширин», «Лисон-ут-Тайр» (или «Язык птиц»). Кроме лингвокультурологического анализа будет проведен сравнительный анализ концепта «языковая личность» с произведениями европейских писателей и поэтов, такими как Данте Алигьери, Уильям Шекспир и Иоганн Вольфганг фон Гете.
Библиографические ссылки
Navoi, A. (1490). The Confusion of the Righteous. [Text of the poem].
Navoi, A. (1441–1501). Khamsa. [Collection of poems].
Navoi, A. (1441–1501). Farhad and Shirin. [Poem].
Navoi, A. (1441–1501). Lison-ot-Tair (or «The Language of Birds»). [Allegorical parable].
Dante Alighieri, D. (1320). The Divine Comedy. [Poem].
Shakespeare, W. (1597). Romeo and Juliet. [Tragedy].
Goethe, J.W. von (1808). Faust. [Tragedy].
Karasik, Y.N. (2000). Linguistic Personality: Conceptual Aspects and Research Problem. [Scientific article].
Azizova, N.B. The concept of “good” in the Russian and Uzbek language worldview // Russian Language: Research, Testing and Practice. - 2024. - Vol. 10. - No. 2. - P. 88-96. doi: 10.22363/3034- 2090-2024-10-2-88-96
Classical Literature of Central Asia: History and Modernity. [Collection of articles].
Turkic Literature: Traditions and Innovation. [Research work].
Authors‘ bio Nasiba Azizova is a Doctor of Philosophy in Philosophical Sciences and an Professor at the Department of Distance Education of Faculty of International Joint Educational Programs at Karshi State University, Uzbekistan, 180103, Karshi, Kuchabag Street 17. She research interests include linguoculturology, cognitive linguistics, and social linguistics. She is the author of over 60 publications, including 2 textbooks, 6 teaching aids and 1 monograph.
