ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ
Ключевые слова:
педагогическая компетенция, педагогическая культура, речевой этикет, преподаватель, языковой вуз, учебный процессАннотация
Настоящая статья посвящается формированию педагогической культуры и компетенции, которые так необходимы в современной методике преподавания иностранных языков. В статье перечислены факторы, влияющие на формирование педагогической культуры и приведены её основные компоненты. В статье анализируются компоненты методической деятельности педагога: аналитический; прогностический; конструктивный и рефлексивноаналитический, а также определяются основные направления осуществления педагогической деятельности преподавателя языкового вуза с соблюдением педагогической культуры и общении с обучающимися в рамках речевого этикета.
Библиографические ссылки
Ғ.Абдурахмонов “Қўшма гап синтаксис асослари” Тошкент 1994, Б.44-49
Ж.Бўронов “Инглиз ва ўзбек тиллари қиёсий грамматикаси” Тошкент 1973, Б. 65-71
Р.Р.Сайфуллаева “Ҳозирги ўзбек тилида қўшма гапларнинг субстанционал тадқиқи” Тошкент, Фан 2007, Б 74-77
Авазов Н. Трилогияда драматик тасвир ва бадиий маҳорат // Ўзбек тили ва адабиёти. – Тошкент, 2013. – № 4. – Б. 66-70.
Қўйлиева Г. П.Қодировнинг «Юлдузли тунлар» асарида реалистик тасвир принциплари // Ўзбек тили ва адабиёти. – Тошкент, 2013. – № 6. – Б. 67-70.
Қўйлиева Г. Примқул Қодировнинг тарихий трилогияси // Ўзбекистон Матбуоти. – Тошкент, 2016. № 2. –Б. 34 – 36.
Лурье П.Б. Историко-лингвистический анализ согдийской топонимии: автореферат дисс. на степ. кандидата филолог. наук. – СПБ: 2004. – С. 181.
Ўзбекистон миллий энциклопедияси. – Тошкент: ЎМЭ, 2002. – №4. – Б. 439
. Gharib B. Sogdian Distionary. Sogdian-Persian-English. – Teheran: Farhangan Publications, 1995, XXLII. – Р. 190.
Ziyo Net манбаларидан
