РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫСШЕГО ПОРЯДКА С ПОМОЩЬЮ ФЕНОМЕНО-ОСНОВАННОГО ПОДХОДА ОБУЧЕНИЯ

Аннотация

В настоящей статье рассматривается вопрос о важности развития когнитивных навыков низкого и высшего порядка. Опора на получение готовых знаний может быть выгодна в образовательных учреждениях из-за легкости и более быстрого результата по сравнению с работой по развитию когнитивных навыков более высокого порядка, требующей кропотливых усилий и большого количества времени. Тем не менее, он подчеркивает важность развития когнитивных навыков более высокого порядка из-за ощутимых результатов, таких как формирование знаний, а также тщательно продуманные и разумно принятые решения благодаря продуктивному мышлению. В нем также представлена система заданий для развития когнитивных компетенций высшего порядка посредством феноменального подхода к обучению с разработанными примерами на основе тем, представленных в учебной программе интегрированных языковых навыков. Образовательная методика под названием

«Вовлекай, исследуй и открывай» предназначена для того, чтобы направить внимание читателей на этапы развития когнитивных навыков более высокого порядка в области подхода к обучению, основанного на феноменах, нового финского образовательного подхода, при котором учащиеся приобретают и конструируют собственные знания, основанные на реальном наблюдении за событиями, предметами, людьми, а не просто на приобретении готовых теоретических знаний, что обычно бывает в образовательной среде.