РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА СИСТЕМНОСТИ ЗА СЧЕТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (НА ПРИМЕРЕ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИХ НАУК)
Ключевые слова:
образование, инновационная технология, талант, мастерство, диаграмма Венна, тело, температура, пропорциональная, постоянная, Ньютон, интегрирование, степеньАннотация
В данной статье раскрывается широкое использование математического аппарата при решении физических задач за счет использования инновационных образовательных технологий, с помощью которых возможно формирование знаний и умений у учащихся.
Библиографические ссылки
Таълим-тарбия узлуксизлиги ва узвийлигида интегратив ёндашувлар вариативлиги. Илмий-услубий мақолалар тўплами. “Ноширлик ёғдуси”. Тошкент-2019 й. (маъсул муҳаррир п.ф.д., проф., Ю.Ғ. Маҳмудов таҳрири остида).
А. Искандаров, Р.С. Ворисова, Ш.Н. Сайтджанов. “Ярим емирилиш даврига доир масалалар ечиш”. “Таълим-тарбия контекстида фанлараро синхрон ва асинхорон боғланишлар”. Илмий-услубий мақолалар тўплами. Тошкент-2019 й. 224-229 бет.
Ю.Ғ. Маҳмудов., Ш.Н. Сайтджанов. “Спонтан бўлинишнинг ярим парчаланиш даврлари”. “Ўқувчи-талаба креатив фаолиятини ривожлантиришда инновацион таълим технологиялардан фойдаланиш”. Илмий-услубий мақолалар тўплами. Тошкент-2018 й. 31-32 бет.
Elmurodov B., B.A. Mirsalixov., Sh.N. Saytdjanov. “TABIIY FANLAR (FIZIKA VA KIMYO)NI О‘QITISHDA TALABA-YOShLARNI TARBIYALASHDAGI AHAMIYATI”. Academic Research in Educational Sciences. Multidisciplinary Scientific Journal. Volume 3., Issue 2., 2022., pp.325-328.
Сайтджанов Ш.Н., Юсупов Ш.Б. “МЕХАНИКА МАСАЛАЛАРИНИ ЕЧИШДА ИЗЧИЛЛИК ПРИНЦИПИНИ ҚЎЛЛАШ”. “Zamonaviy matematikaning nazariy asoslari va amaliy masalalari” mavzusida Respublika miqyosidagi imiy-amaliy anjuman 26-mart 2022 yil. Andijon shahri.” to’plami III., 302-304 bb.
Н.М. Сперанский. “Физикадан масалалар қандай ечилади?”. “Ўқитувчи”. Нашриёти. Тошкент-1971. с.366.
В.С.Волькенштейн. “Умумий физикадан масалалар тўплами”. Тошкент. Ўқитувчи. 1973. 437б.
П.Е.Данко, А.Г.Попов, Т.Я.Кожевникова. “Высшая математика в упражнениях и задачах”. Часть 1. Высшая школа, 1986 г.
