ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО И ГЛАГОЛА В ЭФФЕРЕНТНО-МОТОРНОЙ АФАЗИИ (НА ПРИМЕРЕ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА)
Ключевые слова:
афазия, существительное, глагол, воспроизведение речиАннотация
В статье анализируется воспроизведение существительных и глаголов с помощью психолингвистического эксперимента. В эксперименте приняли участия две группы людей, одна группа как контрольная и другая экспериментальная, которая состоит из людей с диагнозом эфферентно-моторная афазия. Результаты показали, что в узбекской аграмматической афазии диссоциация существительного и глагола не наблюдается. Но некоторые психолингвистические факторы имеют влияния на воспроизведения слов: возраст, когда было освоено слово в существительных, а уровень прдеставляемости (imageability) в глаголах.
Библиографические ссылки
Alyahya, R. S.W., Halai, A. D., Conroy, Р., Ralph, M. A. L. (2018) Noun and verb processing in aphasia: Behavioural profiles and neural correlates. NeuroImage: Clinical 18 (2018), 215–230.
Azimova I. (2014) O’zbek tilidagi agrammatic spontan nutqda otlarning ifodalanishi. Til va dabiyot ta’limi. 9, 30-33.
Azimova I. (2015) O’zbek tilidagi agrammatik spontan nutqda fe’llarning ifodalanishi. O’zMU xabarlari # 2, 214-218.
Azimova I., Bastiaanse R. (2014) Verbs in Uzbek agrammatic spontaneous speech. Stem-, Spraak- en Taalpathologie. Vol. 19, Supplement 1, pp. 116-119. http://rjh.ub.rug.nl/sstp/article/view/13158/10658
Bastiaanse, R. & Jonkers, R. (1998) Verb retrieval in action naming and spontaneous speech in agrammatic and anomic aphasia. Aphasiology, 12, 951-969.
Bastiaanse,R., Wieling, M. & Wolthuis, N. (2016) The role of frequency in the retrieval of nouns and verbs in aphasia, Aphasiology, 30:11, 1221-1239, DOI: 10.1080/02687038.2015.1100709
Bird, H., Howard, D., & Franklin, S. (2000). Why is a verb like an inanimate object? Grammatical category and semantic category deficits. Brain and Language, 72, 246–309.
Brysbaert, M. (2016). "Aphasia and age of acquisition: are early-learned words more resilient?". Aphasiology. 30 (11): 1240–1263.
Caramazza, A., & Hillis, A. (1991). Lexical organization of nouns and verbs in the brain. Nature, 349, 788–790.
Clark, E.V. (2009) First language acquisition. Cambridge University Press, 504.
Hart, J., Berndt, R. S., &Caramazza, A. C. (1985). Category-specific naming deficit following cerebral infarction.Nature,316, 439–440. PubMed Google Scholar.
Holmes, J. M., Marshall, J. C., & Newcombe, F. (1971). Syntactic class as a determinant of word-retrieval in normal and dyslexic subjects. Nature, 234, 418.
Rapp, B., & Caramazza, A. (1998). A case of selective difficulty in writing verbs. Neurocase, 4, 127–140.
Thompson C.K. (2003) Unaccusative verb production in agrammatic aphasia: the argument structure complexity hypothesis. Journal of Neurolinguistics, 16, 151–167.
Thompson, C. K., Lange, K. L., Schneider, S. L., & Shapiro, L. P. (1997). Agrammatic and nonbrain- damaged subjects’ verb and verb argument structure production. Aphasiology, 11, 473–490.
Westbury CF, Cribben I and Cummine J (2016) Imaging Imageability: Behavioral Effects and Neural Correlates of Its Interaction with Affect and Context. Front. Hum. Neurosci. 10:346. doi: 10.3389/fnhum.2016.00346
Zingeser, L. B., & Berndt, R. S. (1990). Retrieval of nouns and verbs in agrammatism and anomia. Brain and Language, 39, 14–32.
